延安紅色教育培訓(xùn)方案有其目的，通過參觀學(xué)習(xí)、體驗(yàn)活動(dòng)等途徑，讓學(xué)員能深入了解革命歷史，從而傳承紅色基因。以下是具體方案。

培訓(xùn)目標(biāo)

延安是革命的神圣之地，此地?fù)碛胸S富的紅色資源 。這次培訓(xùn)的首要目的是增強(qiáng)學(xué)員的紅色文化意識(shí) ，要讓他們深切認(rèn)識(shí)延安精神的內(nèi)涵 。培訓(xùn)通過組織學(xué)員參觀一系列紅色舊址 ，比如棗園革命舊址、楊家?guī)X革命舊址等 ，使學(xué)員能夠直觀感受當(dāng)年革命先烈艱苦斗爭(zhēng)的環(huán)境 ，加深對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí) ，進(jìn)而在思想上經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的洗禮 。

與此同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力相當(dāng)重要，培養(yǎng)學(xué)員的艱苦奮斗精神同樣重要。培訓(xùn)期間會(huì)安排團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，借助這些活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)員彼此幫助、共同合作，進(jìn)而克服困難。激勵(lì)學(xué)員將在延安學(xué)到的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中，使他們?cè)诿鎸?duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)時(shí)，不會(huì)畏懼艱難險(xiǎn)阻，能夠勇敢地持續(xù)向前。

課程設(shè)置

課程安排了好多黨史專題講座，這些講座由專業(yè)黨史專家講授，他們會(huì)詳細(xì)講黨中央在延安的光輝歷程，還會(huì)分析重大歷史事件發(fā)生的背景及其意義。歷史是最好的教科書，在延安革命紀(jì)念館，學(xué)員能通過實(shí)物、圖片和文字資料，了解中國共產(chǎn)黨在延安如何扎根、發(fā)展然后壯大的。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員前往寶塔山，還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員前往王家坪革命舊址等地點(diǎn)，讓學(xué)員實(shí)地感受老一輩革命家們生活過的地方，也讓學(xué)員實(shí)地感受老一輩革命家們工作過的地方。通過這些實(shí)地教學(xué)，學(xué)員能夠更深刻地理解毛澤東等老一輩革命家提出的重要思想理論，還能理解這些思想理論對(duì)中國革命勝利所起到的巨大推動(dòng)作用。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)地點(diǎn)

棗園革命舊址曾是中央社會(huì)部所在地，被叫做“延安的中南?！薄W(xué)員在這能參觀毛澤東、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人的舊居，了解他們?cè)谄D苦環(huán)境中進(jìn)行思想理論創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)全國革命的事跡。學(xué)員走在棗園安靜的小道上，好像能看到當(dāng)年軍民大生產(chǎn)的熱鬧場(chǎng)景，感受到一種無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的氛圍。

鳳凰山革命舊址是黨中央到達(dá)延安后的第一個(gè)居住地點(diǎn)，學(xué)員在這里可以探尋黨的歷史痕跡，了解當(dāng)年黨中央剛到延安時(shí)遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，深刻領(lǐng)會(huì)革命先輩們堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的意志，通過實(shí)地體驗(yàn)，學(xué)員更加珍惜這得來不易的和平生活。

實(shí)踐活動(dòng)安排

本次培訓(xùn)有一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，即重走長征路。學(xué)員們要沿著當(dāng)年紅軍走過的路線徒步行進(jìn)一段路程。徒步行走時(shí)，他們會(huì)切實(shí)感受到翻山越嶺的艱辛。他們還能了解紅軍長征途中遭遇的困難和危險(xiǎn)。這種親身體驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)員真正明白長征精神的偉大，理解長征為何是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。

還組織了軍民大生產(chǎn)體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)員們前往田間地頭，學(xué)習(xí)當(dāng)年的農(nóng)耕技術(shù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣，參與施肥、澆水、收割糧食的過程，深切認(rèn)識(shí)到糧食來之不易，更能領(lǐng)會(huì)當(dāng)年軍民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神。

師資力量配備

黨史教授團(tuán)隊(duì)有著深厚的學(xué)術(shù)背景，取得了研究成果，這使他們成為培訓(xùn)的主力軍，他們深入研究了黨中央在延安的各個(gè)歷史階段，對(duì)這一時(shí)期發(fā)生的重大事件非常了解，在課堂上，他們不但能準(zhǔn)確講述歷史事實(shí)，還能引導(dǎo)學(xué)員對(duì)其中蘊(yùn)含的思想展開深入思考和分析。

革命后代分享會(huì)是師資力量特色的一部分，延安培育出了一代革命家，他們的后代知道前輩更多不為人知的故事，在這些分享會(huì)上，學(xué)員能更深入、真切地了解老一輩革命家的日常生活情況，能了解他們的工作作風(fēng)，還能了解他們的家庭親情狀況，進(jìn)而引發(fā)學(xué)員對(duì)新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)?shù)纳钊胨妓鳌?/p>

培訓(xùn)效果評(píng)估與總結(jié)

建立全面且科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，能夠確保培訓(xùn)達(dá)成預(yù)期效果。首先，要對(duì)學(xué)員開展問卷考核，借助這一考核來了解學(xué)員學(xué)習(xí)后對(duì)紅色文化、黨的歷史等方面知識(shí)的掌握狀況，以及個(gè)人思想的轉(zhuǎn)變情形。通過這樣的方式，可使學(xué)員在填寫問卷的過程中進(jìn)一步明晰學(xué)習(xí)的收獲與存在的疑問，從而及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。

最后開展集中學(xué)習(xí)總結(jié)活動(dòng)，活動(dòng)中安排學(xué)員分享自己的學(xué)習(xí)心得，分享自己的感悟。學(xué)員通過互相交流與碰撞，能進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，能深化對(duì)延安精神的理解，能深化對(duì)延安精神的應(yīng)用，從而使學(xué)習(xí)成果最大化發(fā)揮。