延安紅色培訓(xùn)特點(diǎn)很鮮明，它與當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源聯(lián)系緊密，采用獨(dú)特的教學(xué)方法，擁有深厚的文化底蘊(yùn)，能給學(xué)員帶來深刻的思想啟迪，也能讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)精神的升華。

歷史資源豐富

延安是中國革命圣地，這里有大量無比珍貴的紅色歷史遺跡，比如楊家?guī)X革命舊址，這里曾是中共中央駐地，毛澤東等老一輩革命家在此引領(lǐng)中國革命走向勝利，學(xué)員身處此地，能親眼看到當(dāng)年領(lǐng)袖們生活和工作的真實(shí)場(chǎng)景，深切體會(huì)那段艱苦卓絕、波瀾壯闊的歲月。

棗園革命舊址是極為重要的培訓(xùn)地點(diǎn)，在這里，人們可以深入了解當(dāng)時(shí)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)等一系列具有重大意義的歷史事件，從而深切體會(huì)革命先輩們?yōu)槔硐胄拍畈恍笂^斗的偉大精神。

教學(xué)方式多元

延安紅色培訓(xùn)運(yùn)用了多種教學(xué)方式，除了課堂講課之外，還有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等。在課堂講授這個(gè)環(huán)節(jié)，專家學(xué)者會(huì)深入解讀黨史，他們旁征博引、深入淺出地給學(xué)員系統(tǒng)講解革命理論，講解內(nèi)容包含歷史背景、重要事件、關(guān)鍵人物以及理論形成，講解細(xì)致入微，能讓學(xué)員全面又深入地掌握相關(guān)知識(shí)。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)各個(gè)革命舊址，這些舊址有著深厚的歷史底蘊(yùn)，學(xué)員實(shí)地參觀后，能真切感受到往昔的歷史氛圍，好似穿越了時(shí)空，親眼見到那段波瀾壯闊的歲月。體驗(yàn)教學(xué)讓學(xué)員參與當(dāng)年的生產(chǎn)勞動(dòng)，比如紡線、耕地等，學(xué)員親身實(shí)踐后，切實(shí)領(lǐng)悟到革命先輩生活的艱辛，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)革命精神的理解。這種多元的教學(xué)方式，能讓培訓(xùn)變得更生動(dòng)，能讓培訓(xùn)變得更深刻，它可使學(xué)員全方位汲取紅色養(yǎng)分，也可使學(xué)員多層次汲取紅色養(yǎng)分，進(jìn)而讓學(xué)員銘記歷史，傳承精神。

精神內(nèi)涵深厚

延安紅色培訓(xùn)以延安精神作為核心，深入挖掘延安精神豐富的內(nèi)涵，挖掘得全面且深入，延安精神涵蓋多個(gè)重要方面，其中有堅(jiān)定正確的政治方向，還有解放思想實(shí)事求是的思想路線。

培訓(xùn)的時(shí)候，要仔細(xì)解讀每一個(gè)精神要點(diǎn)，要讓學(xué)員切實(shí)明白它在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值是什么，意義又是什么。學(xué)員能夠從革命先輩波瀾壯闊的事跡當(dāng)中，真切地汲取到信仰的強(qiáng)大力量，然后能夠把延安精神成功地轉(zhuǎn)化為自己前行路上的行動(dòng)指南。

文化氛圍濃厚

延安獨(dú)特的地域文化和紅色文化相互融合，營造出了濃厚的文化氛圍，陜北的民俗文化，像信天游、腰鼓等，都帶有革命的印記，培訓(xùn)期間，學(xué)員能欣賞到以紅色為主題的文藝表演，感受到紅色文化在民間的傳承與發(fā)展，這種文化氛圍使學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境里，加深對(duì)紅色文化的理解與喜愛。

師資力量強(qiáng)大

延安紅色培訓(xùn)有一批優(yōu)秀師資，其中有黨史研究專家，還有長(zhǎng)期從事紅色教育的工作者，黨史研究專家依靠深厚學(xué)術(shù)功底，為學(xué)員講解權(quán)威黨史知識(shí)，教育工作者借助生動(dòng)案例和故事，向?qū)W員傳遞革命精神，他們的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。

教育意義深遠(yuǎn)

延安紅色培訓(xùn)能凈化與升華學(xué)員的思想，學(xué)員了解革命歷史后，會(huì)更珍惜當(dāng)下的幸福生活，增強(qiáng)對(duì)黨的忠誠，還能培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。