與當(dāng)?shù)厝罕娊涣鳎瑫砀鷦吁r活的學(xué)習(xí)體驗。在這里，碰到了許多老人，他們都經(jīng)歷過當(dāng)年的艱苦歲月。這些老人會分享祖輩傳下來的故事，講述抗日戰(zhàn)爭時期老鄉(xiāng)們支援前線的情形。此外，一些村民會教學(xué)員紡線等傳統(tǒng)手藝，他們會一起回憶曾經(jīng)的勞動場景，從中獲取艱苦奮斗、自力更生的精神力量，這種力量激勵大家在新時代繼續(xù)為夢想拼搏。

多樣化的教學(xué)方式

教學(xué)過程采用多種方式進(jìn)行組合。現(xiàn)場教學(xué)將真實場景作為課堂，案例教學(xué)通過實際案例來加深理解。在梁家河知青舊址，學(xué)員們跟著講解員的講解，親眼目睹了國家領(lǐng)導(dǎo)人等知青當(dāng)年打井、修淤地壩等勞動成果，認(rèn)真傾聽并實地體會了艱苦歲月中知青們堅韌不拔與勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。同時，通過團(tuán)隊活動將學(xué)員分成小組，使他們能夠展開討論與合作，從而增強團(tuán)隊協(xié)作意識，幫助學(xué)員從不同角度思考問題，進(jìn)而獲得新的啟發(fā)。

紅色文化體驗活動

紅色文化體驗活動能使學(xué)員瞬間置身于戰(zhàn)火紛飛的往昔，學(xué)員身著紅軍服，肩扛“鋼槍”，于崎嶇小道開展“紅軍長征體驗”，途中模擬過草地、攀爬山峰，親身領(lǐng)略長征的艱難與偉大，夜晚舉辦篝火晚會，眾人圍坐在一起，唱起紅色歌曲，頌揚祖國，唱出對革命先輩的無限崇敬以及對美好生活的喜愛。

培訓(xùn)的收獲與感悟

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員學(xué)到了諸多知識，還收獲了寶貴的精神財富。大家知曉當(dāng)代人需承擔(dān)國家繁榮發(fā)展的責(zé)任，目睹先輩們在艱苦條件下仍為國家和民族拼搏，這使得學(xué)員對自己的工作進(jìn)行反思。學(xué)員信念更加堅定，在生活中遇到困難就會想起先輩們，進(jìn)而勇敢前行、努力奮斗。學(xué)習(xí)革命先輩無私奉獻(xiàn)的精神，能讓學(xué)員把這種精神變成追求更好未來的動力，學(xué)員憑借這個動力為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。